为深入贯彻党的教育方针，着力提升护理系教师科研与教学水平，9月25日下午13:30，护理系组织全系教师，前往1号教学楼汇报厅，观摩学习由学校科研中心组织的学校首届教学成果奖评审会。

评审会上，11支教学团队依次亮相。各团队的教学成果聚焦教育教学改革前沿，涵盖人才培养模式创新、课程建设、教学方法探索等多个维度。各团队负责人分别从成果的背景、培育过程到成果的推广应用分别做了陈述，每一项成果都凝聚着教师们的智慧与心血，为护理系教师开展教学科研工作提供了丰富的范例与灵感。

评审专家们以深厚的专业素养和敏锐的学术眼光，对成果的亮点予以充分肯定，同时精准指出可优化之处，从成果的逻辑架构、实践应用价值到总结提炼的高度，都给出了专业且极具建设性的指导。

通过此次旁听学习，护理系教师们既开阔了学术视野，学习到如何从日常教学中挖掘科研点、系统梳理教学成果，也进一步明确了教学与科研深度融合的重要性。教师们深刻认识到，教学成果的撰写不仅要扎实呈现实践过程与成效，更要注重理论升华，突出创新性、引领性与推广价值，要站在推动职业教育发展的高度去总结与提炼。

护理系教师将以此次学习为契机，把所学所悟运用到今后的教学科研工作中，为培养更多优秀护理人才、助力学院教育教学高质量发展贡献力量。

我系申报的《四业联动与双全模式下护理专业群育人体系的构建与实践》荣获一等奖。